Нормативно - правовые документы

Указ Президента Российской Федерации "О проведении в Российской Федерации Года педагога и наставника"

Распоряжение Минпросвещения России от 25.12.2019 № Р-145 "Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися"

Распоряжение Правительства РФ от 31.12.2019 N 3273-р «Об утверждении основных принципов национальной системы профессионального роста педагогических работников РФ, включая национальную систему учительского роста»

Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 21.12.2021 №АЗ-1128/08 с Методическими рекомендациями по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях

Письмо Минпросвещения России от 23.01.2020 №МП-42/02 "О направлении целевой модели наставничества и методических рекомендаций"

Распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга № 623-р от 30.03.2022 «Об утверждении положения о системе (целевой модели) наставничества педагогических работников государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга»

Распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга № 1457-р от 27.07.2020 «О внедрении методологии (целевой модели) наставничества в государственных образовательных учреждениях, находящихся в ведении Комитета по образованию и администрации районов Санкт-Петербурга»

Методические рекомендации по разработке и внедрению системы (целевой )модели наставничества педагогических работников в образовательных организациях

Локальные акты ГБДОУ

Приказ «Об утверждении попложения о системе (целевой модели) наставничества педагогических работников»  

Положение о системе (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательной организации  

Персонализированная программа наставничества для оказания методической помощи молодым специалистам (воспитателям)  

Дорожная карта (план мероприятий) по реализации положения о системе (целевой модели) наставничества педагогических работников  

Ссылки:

• Навигатор дополнительного образования Санкт-Петербурга >>>
• «Запись в кружки и секции» на портале госуслуг >>>
• Организации дополнительного образования >>>
• Найдите подходящий кружок >>>

Уважаемые родители (законные представители) и гости!

Для ориентировки в здании детского сада мы разработали систему пространственной навигации, которая должна помочь посетителю определиться, куда ему идти. Для удобства навигации имеются поэтажные навигационные планы детского сада, ориентируясь на которые, Вы найдёте нужное Вам помещение.

• Знаки, указатели и схематические обозначения помещений находятся на первом этаже здания, в главном фойе
• Кабинетные таблички, нумерация и названия групповых помещений существенно облегчают навигацию по зданию
• По всему зданию размещены специальные указатели, информирующие о выходе из здания

Информация о заключенных и планируемых к заключению договорах с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки (при наличии): нет
Информация о международной аккредитации образовательных программ (при наличии): нет

Управление Образовательным учреждением строится на принципах единоначалия и коллегиальности.

Единоличным исполнительным органом Образовательного учреждения является руководитель Образовательного учреждения - заведующий Образовательным учреждением.

Коллегиальными органами управления Образовательным учреждением являются:

• Общее собрание работников Образовательного учреждения  Положение об общем собрании работников  
• Педагогический совет Образовательного учреждения  Положение о педагогическом совете  

В целях учета мнения родителей (законных представителей) воспитанников и педагогических работников по вопросам управления Образовательным учреждением и при принятии Образовательным учреждением локальных нормативных актов, затрагивающих их права и законные интересы, по инициативе родителей (законных представителей) воспитанников и педагогических работников в Образовательном учреждении:

• создается совет родителей (законных представителей) воспитанников  Положение о Совете родителей  
• действует профессиональный союз работников Образовательного учреждения.

В целях урегулирования разногласий по вопросам реализации права на образование, в том числе в случаях возникновения конфликта интересов педагогического работника, применения локальных нормативных актов в Образовательном учреждении создается:

• Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений  Положение о кимиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений  

Приказ «О создании комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений»  

Форма заявления в комиссию по урегулированию споров

Форма расписки в получении заявления

Структурных подразделений нет.

Информация о применяемых федеральных государственных образовательных стандартах, федеральных государственных требованиях с приложением их копий или размещением гиперссылки на действующие редакции соответствующих документов:

• Дошкольное образование.
  ПРИКАЗ от 17 октября 2013 года №1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»

Ссылки по теме:

• Официальный сайт Министерства просвещения Российской Федерации – www.edu.gov.ru

Информация об утвержденных образовательных стандартах, самостоятельно устанавливаемых требованиях с приложением образовательных стандартов, самостоятельно устанавливаемых требований в форме электронного документа или в виде активных ссылок, непосредственный переход по которым позволяет получить доступ к образовательному стандарту, самостоятельно устанавливаемым требованиям в форме электронного документа: нет.

Локальные акты:

Положение о рабочей группе по внедрению ФГОС ДО в образовательную деятельность  

Что такое Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования?

Уважаемые родители!

Сегодня в системе дошкольного образования происходят изменения, которых не было с момента ее создания.
В связи с ведением с 1 сентября 2013 года в действие нового Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" дошкольное образование становится первым уровнем общего образования. Оно остается, в отличие от общего образования, необязательным, но существенным образом меняется отношение к дошкольному образованию как к ключевому уровню развития ребенка.
Новый закон "Об образовании в Российской Федерации" закрепляет преимущественное право родителей на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами и определяет ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, установленных Федеральным законом. Именно семья может обеспечить полноценное индивидуальное развитие и успешную социализацию ребенка в обществе. При этом дошкольные "образовательные организации оказывают помощь родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений развития" (ст.44 Закон РФ "Об рбразовании в Российкой федерации").
В последние годы в связи с социальными изменениями в обществе, информатизацией, а также усиленной подготовкой ребенка к обучению в школе из мира детства, к сожалению, уходит игра. Перестают создаваться или распадаются детские дворовые сообщества. Социальный мир ребенка становится замкнутым, ограниченным общением с близкими людьми или виртуальным общением. Сегодня дошкольное образование призвано вернуть в детство игру. Ту самую познавательную, исследовательскую, творческую, в которой ребенок учится общаться, взаимодействовать, с помощью которой он познает мирЮ отношения объектов и людей в этом мире. Это игра, в которой ребенок "примеряет" на себя разные роли, в которой развивается его речь, память, внимание, мышление, эмоции, воображение. Это игра, в которой малыш взрослеет.
Ведь главная миссия дошкольного образования - наполнить жизнь ребенка позитивными переживаниями детства!
Именно этим и вызвано введение Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО), генеральными линиями которого являются индивидуализация и социализация ребенка. Согласно приказу Министерства образования и науки РФ за номером №1155 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования" Стандарт вступил в силу с 1 января 2014года.

Какие требования выдвигает ФГОС ДО?

Стандарт выдвигает три группы требований:

• Требования к структуре образовательной программы дошкольного образования;
• Требования к условиям реализации образовательной программы дошкольного образования;
• Требования к результатам освоения образовательной программы дошкольного образования

О требованиях к Программе

ФГОС ДО определены требования к структуре, содержанию и объему Программы. Так, определено, что:
Программа разрабатывается и утверждается Организацией самостоятельно. Организация сама определяет продолжительность пребывания детей, режим работы, предельную наполняемость групп. В разных группах могут реализовываться различные Программы с разной продолжительностью пребывания детей в течение суток. Программа должна учитывать возрастные и индивидуальные особенности детей. Ее содержание должно обеспечивать развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывать следующие направления развития и образования детей (образовательные области):

• социально-коммуникативное развитие
• познавательное развитие
• речевое развитие
• художественно-эстетическое развитие
• физическое развитие

Что является отличительной особенностью Стандарта?

Ключевая формула дошкольного образования - это детство ради детства. Впервые в истории дошкольное детство стало особым самоценным уровнем образования, главной целью которого, выступает формирование успешной личности. Ключевая установка стандарта - поддержка разнообразия детства через создание условий социальной ситуации содействия взрослых и детей ради развития способностей каждого ребенка.

Портрет выпускника ДОУ согласно ФГОС ДО.

Ребенок выпускник ДОУ обладает личностными характеристиками, среди них инициативность, самостоятельность, уверенность в своих силах, положительное отношение к себе и другим, развитое воображение, способность к волевым усилиям, любознательность. Соответственно главной целью дошкольного образования является не подготовка к школе в том смысле, как мы ее понимали раньше, а формирование у ребенка мотивации к познанию и творчеству.

Устав Государственного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 40 Приморского района Санкт-Петербурга
Распоряжение Комитета по образованию №1874-р от 09.10.2020г. «Об утверждении изменений в устав»
Распоряжение Комитета по образованию №1844-р от 17.04.2015г. «Об утверждении новой редакции устава»

Привила внутреннего распорядка для обучающихся  

Правила внутреннего трудового распорядка дошкольной образовательной организации  

Коллективный договор  

Отчет о результатах самообследования

Положение о порядке подготовки и организации проведения самообследования  

Положение о публичном докладе  

Предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, отчеты об исполнении таких предписаний: https://bus.gov.ru/agency/141769/measures

Предписания ведомственных проверяющих органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования отсутствуют.

Локальные нормативные акты образовательной организации по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности:

Положение о приеме на обучение по образовательным программам дошкольного образования  

Положение о режиме занятий  

Положение об осуществлении текущего контроля (мониторинг) освоения воспитанниками основной образовательной программы  

Положение о порядке перевода, отчисления и восстановления воспитанников  

Положение о порядке оформления возникновения, приостановления и прекращения образовательных отношений между дошкольным образовательным учреждением и родителями (законными представителями)  

Положение о нормативном локальном акте образовательной организации  

Положение о пропускном и внутриобъектовом режимах  

Положение о ведении личного дела воспитанника  

Положение о контроле образовательного процесса  

Положение о порядке ознакомления с документами  

Положение о порядке пользования объектами культуры, объектами спорта  

Положение о правилах посещения воспитанниками по выбору родителей (законных представителей) мероприятий, не предусмотренных учебным планом  

Положение о психолого-педагогическом консилиуме  

Положение о системе внутренней оценки качества образования  

Положение об использовании и совершенствовании методов обучения и воспитания, образовательных технологий, электронного обучения  

Положение об организации прогулок с воспитанниками  

Положение об осуществлении текущего контроля (мониторинг), освоение воспитанниками основной общеобразовательной программы  

Положение об индивидуальном учете результатов освоения воспитанниками образовательных программ  

Положение о порядке работы с персональными данными воспитанников и их родителей (законных представителей)  

Положение о профессиональной этике педагогических работников  

Положение о правах, обязанностях и отвественности работников  

Положение о правах, обязанностях и ответственности непедагогических работников  

Положение о режиме рабочего времени и времени отдыха педагогических работников  

Положение об определении соотношения учебной (преподавательской) и другой педагогической работы в пределах рабочей недели или учебного года  

Положение о повышении квалификации педагогических работников образовательного учреждения  

Положение о порядке аттестации педагогических работников в целях подтверждения на соответствие занимаемой должности  

Положение о порядке разработки и утвреждения программы развития  

Программа развития на 2021-2025 год

Cвидетельство о постановке на учет в налоговом органе
Заключение о соответствии объекта защиты требованиям пожарной безопасности

1. Фактические адреса ДОУ:

• г. Санкт-Петербург, Приморский район, ул. Школьная д.74 Лит А

2. Расположение ДОУ на карте города:

3. Режим работы ДОУ:

• Понедельник - пятница с 7.00 до 19.00.
• Выходные дни - суббота, воскресенье, праздничные дни, установленные законодательством.

4. Образовательные программы дошкольного образования реализуемые в ДОУ:

Образовательная программа дошкольного образования  

5. Свободные места в ДОУ по каждой образовательной программе и возрастной группе на 01.09.2024 года:

6. Ссылка на страницу сайта отдела образования администрации района с информацией о комплектовании ДОУ, находящихся в ведении администрации района: 
https://www.gov.spb.ru/gov/terr/reg_primorsk/otdely-i-sluzhby-administracii/shkoli/zachislenie-v-dou/

7. Телефон «Горячей линии» администрации Приморского района Санкт - Петербурга для консультирования родителей по предоставлению услуги по зачислению детей в ДОУ на территории района: 

«Горячая линия» Центра консультирования по вопросам предоставления государственной услуги по комплектованию государственных образовательных учреждений, реализующих программу дошкольного образования телефон: 242-33-04
Прием звонков и граждан по предварительной записи осуществляется по понедельникам и средам с 10:00 до 17:00 (обед с 13:00 до 14:00), по пятницам с 10:00 до 16:00 (обед с 13:00 до 14:00).

Комплектование ДОУ на 2024-2025 учебный год осуществляется в период с 1 февраля по 30 июня 2024 года.

Информация о полном и сокращенном наименовании образовательной организации:
Полное наименование: Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №40 Приморского района Санкт-Петербурга
Сокращенное наименование: ГБДОУ детский сад №40 Приморского района Санкт-Петербурга.

Информация о дате создания образовательной организации: 28.01.1972г.
Дата записи в единый государственный реестр юридических лиц (ЕГРЮЛ): 02.03.2007

Информация об учредителе (учредителях) образовательной организации:

Учредителем Образовательного учреждения является Санкт-Петербург в лице уполномоченных исполнительных органов государственной власти Санкт-Петербурга.
Функции и полномочия учредителя в отношении Образовательного учреждения осуществляет Комитет по образованию, за исключением функций и полномочий, отнесенных к компетенции администрации Приморского района Санкт-Петербурга, а также Комитета имущественных отношений Санкт-Петербурга и Правительства Санкт-Петербурга.

• Место нахождения Комитета по образованию: 190031, Санкт-Петербург, пер. Антоненко, дом 8.
  Председатель Комитета: Путиловская Наталия Геннадьевна
  Тел. (812) 576-18-01. Время приёма: 2-й четверг месяца с 14.00 до 17.00 по предварительной записи
• Место нахождения Комитета имущественных отношений: 191144, Санкт-Петербург, ул. Новгородская, д. 20, литера А.

Образовательное учреждение находится в ведении Администрации района

• Место нахождения Администрации Приморского района: 197374, Санкт-Петербург, улица Савушкина, дом 83.
  Контактные телефоны: (812) 496-48-27
  Электронная почта: E-mail: tuprim@gov.spb.ru
  Сайт: https://www.gov.spb.ru/gov/terr/reg_primorsk/
  Глава администрации: Никоноров Алексей Владимирович
  Часы работы: 9-18 по рабочим дням. Запись по телефону: (812) 576-82-82
• Место нахождения Отдела образования Приморского района Санкт-Петербурга: 197183, Санкт-Петербург, ул.Школьная, д.29
  Начальник отдела: Горячая Ольга Васильевна
  Телефоны: (812) 417-42-00.
  Главный специалист отдела образования
  Приморского района: Дворникова Зоря Всеволодовна
  Телефон: (812) 417-42-11

Информация о наименовании представительств и филиалов образовательной организации (при наличии) (в том числе, находящихся за пределами Российской Федерации): филиалов и представительств нет.

Информация о месте нахождения образовательной организации, ее представительств и филиалов (при наличии):

• 197374, Санкт-Петербург, Приморский район, ул. Школьная д.74 Лит А

Информация о режиме и графике работы образовательной организации, ее представительств и филиалов (при наличии):

• Понедельник - пятница с 7.00 до 19.00.
• Выходные дни - суббота, воскресенье, праздничные дни, установленные законодательством.

Информация о контактных телефонах образовательной организации, ее представительств и филиалов (при наличии):

• (812) 430-72-76
• (812) 430-72-75

Информация об адресах электронной почты образовательной организации, ее представительств и филиалов (при наличии):

• E-mail: primdou40@obr.gov.spb.ru

Информация об адресах официальных сайтов представительств и филиалов образовательной организации (при наличии) или страницах в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»:

• Сайт: www.sadik40.spb.ru
• Страница в социальной сети «В Контакте»: https://vk.com/public216711207

Информация о местах осуществления образовательной деятельности, в том числе не указанных в приложении к лицензии (реестре лицензий) на осуществление образовательной деятельности в соответствии с частью 4 статьи 91 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации":

• г. Санкт-Петербург, Приморский район, ул. Школьная д.74 Лит А

Заведующий ГБДОУ д/с №40 Сидорова Ольга Николаевна
Приемные дни для оформления документов на зачисление в детский сад:
вторник 15.00 – 18.00, четверг 10.00 – 13.00 (по предварительной записи, тел. +7 (812) 430-72-76)
Контактные телефоны: (812) 430-72-76
E-mail: primdou40@obr.gov.spb.ru

Визитная карточка

Пути индивидуального сопровождения ребенка детского сада

Взаимодействие педагогов с детьми

Взаимодействие детского сада и семьи

История государственной политики энергосбережения

Пропаганда энергосбережения

Экономим тепло и электроэнегргию (плакаты)

Энергосбережение (плакаты)

Береги тепло, энергию, воду! (плакаты)

Детская познавательно-развлекательная газета «Энергосберегайка»:

Газета «Энергосберегайка-2023»

Газета «Энергосберегайка-2022»

Газета «Энергосберегайка-2021»

Газета «Энергосберегайка-2020»

Газета «Энергосберегайка-2019»

Газета «Энергосберегайка-2018»

Газета «Энергосберегайка-2017»

Полезные ссылки:

• Всероссийский Фестиваль энергосбережения и экологии #ВместеЯрче (материалы фестиваля) https://вместеярче.рф/materialy/
• Обучающие он-лайн игры http://energoeducation.ru/igry.php
• Учебно - методический комплект по развитию культуры энергосбережения и энергоэффективности https://www.interef.ru/ru/_special/education/
• Центр энергоэффективности Министерства образования и науки РФ http://energoeducation.ru/
• Комитет по энергетике и инженерному обеспечению https://www.gov.spb.ru/gov/otrasl/ingen/
• СПбГБУ «Центр энергосбережения» https://gbuce.ru

Нормативные документы:

• Постановление Правительства РФ от 15.04.2014 N 321 (ред. от 26.08.2020) "Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие энергетики"
• Федеральный закон "Об энергосбережении и о повышении энергетической эффективности и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации" от 23.11.2009 N 261-ФЗ